MATURIDADE | Novo Caderno Literário Pragmatha conta com foto e texto meus

Em breve, o e-book estará disponível nos sites do projeto Terceiro Olhar e da editora Pragmatha. Quando isso ocorrer, volto a informá-los.

É UÓ! | Marketing para o livro nas redes sociais

GERAL | Ainda não baixou?

Ainda não baixou três de meus cinco livros de graça? Já que não abriu a mão para comprar, aproveite para baixá-los. Estou quase colocando o quarto disponível para download. Enquanto ele não vem, aproveitem os outros três.

Eis os links:

GRAÇAS ÀS DESGRAÇAS

http://www.recantodasletras.com.br/e-livros/2697229

DO COMEÇO

http://www.recantodasletras.com.br/e-livros/3484575

VIVÊNCIAS ESCOLARES DE HOMOSSEXUAIS

http://terceiroolhar.com.br/publicacoes/livros 

GERAL | Novo visual

Pessoal, o blog está com o visual um pouco mudado. Dei uma escurecida no plano de fundo, e o amigo Murilo Consul fez uma montagem com os livros que já editei, aqueles que são apenas meus, sem outros autores. Mudar é sempre bom, certo?

ENSINO | As etnias indígenas e a escola

ENSINO | Entenda a paralisação por meio das palavras de um professor

Este texto é para você, leigo, que não entende a paralisação dos professores, ou que acha que todos são vagabundos por fazerem isso.

Em primeiro lugar, deve-se ressaltar que a classe nem direito à paralisação tem mais. Segundo o secretário de Educação José Clovis de Azevedo, os professores que aderiram à greve terão o ponto cortado e sofrerão desconto nos rendimentos. O mesmo “ser”, em entrevista ao programa Gaúcha Repórter, da Rádio Gaúcha, atribuiu nota 8 ao ensino no Estado, mas creditou nota 6 à estrutura e salário dos docentes. Reforçou que os salários da categoria no Rio Grande do Sul não ficam abaixo do fixado no piso nacional (R$ 1.567).

Vamos esmiuçar esses comentários infelizes do “ilustre” Secretário. Se levarmos em conta que alunos de educação infantil não podem ser reprovados e que os do médio (agora politécnico) ganham apenas três conceitos, é fato dar 8 à educação gaúcha, já que é quase impossível a reprovação. Agora, 6 para a estrutura das escolas – caindo aos pedaços – e ao salário dos docentes foi generoso demais. Se assim fosse, talvez, nem houvesse essa paralisação. Ademais, o piso nacional não é cumprido no Rio Grande do Sul, como explicarei melhor adiante.

Nossa paralisação – a que a imprensa chama de greve, como se fosse de um mês –começou na terça (23) e se estende até quinta-feira. Além do piso nacional, a luta é por melhores condições de trabalho e infraestrutura das escolas, como citei acima.

Em janeiro, o Ministério da Educação divulgou reajuste no piso nacional dos professores, fixando em R$ 1.567 o vencimento básico da categoria, para 40 horas-aula semanais. No Rio Grande do Sul, porém, o básico no contracheque do professor com essa carga horária é de R$ 977,02. Entenderam agora? Estamos falando do básico, não dos “pendurilhacos” agregados a ele, como o “vale-fome”, que é dado dia 20 e, no final do mês, é retirado parcialmente, e o difícil-acesso, ajuda de custo para deslocamento do professor até suas escolas (o que, aliás, ocorre em qualquer emprego, com uma única diferença: o valor miserável que é dado a nossa categoria).

O governo estadual discorda do indexador usado para calcular o reajuste anual do piso, que é baseado no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), considerado instável. O Estado defende o uso do Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) como referência. Então, enquanto se discute qual índice usar, o pagamento do piso fica a “Deus dará”. O que nos frustra é que Tarso Genro, quando ministro, criou o piso dos professores. Agora, como governador de seu estado, não quer pagá-lo. Ou seja, nesse Brasil de facilidades, é extremamente útil criar uma lei e não cumpri-la depois.

Desta forma, sociedade, não critique os docentes antes de conhecer suas razões. Talvez, essa paralisação não dê em nada, como muitas outras da classe. Mas devemos ficar de braços cruzados por conta disso? Por que outras classes recebem reajustes? Por que os professores estão sucateados assim como as escolas? São por causa de perguntas assim que a paralisação se faz válida.

ENSINO | Brincando com algo sério

Esta semana, de terça a quinta-feira, temos paralisação nacional da educação, a fim de pedirmos as mesmas coisas: cumprimento da lei do piso salarial, melhor infraestrutura, mais docentes, mais recursos pedagógicos, etc. As imagens abaixo - feitas por mim -  abordam a questão de forma engraçada, mas, como dizem que toda brincadeira tem um tom de verdade, aí estão elas. Espero que a classe docente se una de fato. Basta de ser chicoteada e ser chacota em toda a sociedade. Espero, também, que os "cagões" percam o medo e façam parte da manifestação.

GERAL | Blog Prosa na Varanda

Gente, recomendo o blog do Grêmio Literário Patrulhense, Prosa na Varanda. Nele, vocês podem conferir textos diversos de escritores de Santo Antônio da Patrulha, assim como notícias. Boa leitura!

O link:

http://prosanavaranda.blogspot.com.br/  

ENSINO | Professor, toma que o filho é teu!

Vamos analisar um pouco a “inducaçã” (de novo).

Com nova legislação, as crianças terão de entrar na escola aos 4 anos de idade. Então, a mãe deu à luz e, depois de um ano (no máximo), o filho já está na creche. Beleza.

Ao sair da educação infantil, ingressa no ensino fundamental que, atualmente, é integral no estado, ou seja, quem estuda de manhã fica para almoçar na escola e, à tarde, tem atividades paralelas e vice-versa. É o mesmo esquema da creche: os pais largam os filhos na escola de manhã e só os pegam à tardinha.

Saindo do fundamental, vão para o ensino médio que, atualmente, é politécnico, isto é, além das aulas de manhã, é prevista uma tarde a mais de estudos. Quiçá, com o tempo, isso se torne integral de segunda a sexta.

No fim das contas, a única que falta, agora, é uma maternidade dentro da escola. Assim, mães já podem parir diretamente lá, onde deixarão os filhos dos 4 aos 17 anos. Coisa boa, não?

“Professor, toma que o filho é teu!”

ENSINO | Texto de aluna na Folha Patrulhense

A aluna Luana Rodrigues Coitinho, do 2º ano do Ensino Médio da Escola Gregória de Mendonça, durante uma das tarefas do Seminário Integrador, escreveu umas verdades sobre do Ensino Médio Politécnico do Rio Grande do Sul. Enviei para publicação na Folha Patrulhense. Vale a pena ler.